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Les Maisons familiales rurales d’aujourd’hui sont l’aboutissement d’une expérience originale conduite dans un village du Lot-et-Garonne dans le Sud-Ouest de la France en 1935. Cette année-là, quelques agriculteurs syndicalistes inventent une formation adaptée pour compenser un système scolaire classique qui ne répond pas aux besoins de leurs enfants et de leur métier. L’initiative est un succès et engendre rapidement de nombreuses demandes.
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L’enseignement agricole est sous la tutelle du ministère de l’agriculture et de l’alimentation. Piloté par la DGER (direction générale de l’enseignement et de la recherche, il repose sur trois types d’établissements: les lycées publics et privés dits “à temps plein”, les MFR dits à”rythme approprié”, où sont inscrits au total 145000 élèves et étudiants.
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La MSA, deuxième régime de protection sociale en France, protège l’ensemble de la profession agricole. Elle s’appuie sur les valeurs du mutualisme, que sont la solidarité, la responsabilité et la démocratie, pour faire vivre les territoires ruraux.
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Des aides concrètes pour les lycéens, apprentis et étudiants Œuvrer pour la réussite de toutes et de tous, c’est le principe de l’action régionale au quotidien en faveur des lycéens, apprentis et étudiants de notre territoire. La politique de la Région en matière de jeunesse et d’éducation se construit autour de 4 axes majeurs : aider ceux qui en ont le plus besoin en s’appuyant sur le principe d’équité géographique et sociale, promouvoir l’enseignement professionnel, lutter contre l’échec scolaire, aider les jeunes à accéder au premier emploi.
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Reconnue d’utilité publique depuis 1996, la Fondation est née à l’initiative conjointe des Maisons Familiales Rurales françaises et de l’AIMFR. Elle a pour objectif d’aider à la création et au développement des Maisons Familiales Rurales dans le monde. Elle récolte puis redistribue des fonds pour faire aboutir des projets de Maisons familiales. Sa contribution financière est souvent déterminante pour réussir chaque projet. Présents dans 108 pays via un réseau de 85 agences, nous finançons et suivons aujourd’hui plus de 2500 projets de développement.
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L’UDAF 33 compte environ 70 associations familiales rassemblant plus de 10 000 familles sur le département de la Gironde. Il existe 100 UDAF (Union Départementale des Associations Familiales), une par département.
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La promotion et la mise en œuvre de la mobilité est l’une des grandes priorités dans le domaine de l’enseignement supérieur. L’objectif européen, d’ici 2020, est d’atteindre 20% d’étudiants européens ayant effectué une période d’études ou de stages à l’étranger. Les enseignants et personnels administratifs peuvent également bénéficier de cette action pour effectuer une mission d’enseignement ou une période de formation en Europe. Quels objectifs ? La mobilité joue un rôle fondamental dans la création de l’espace européen de l’enseignement supérieur. Pour les étudiants, l’acquisition de compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles favorisent le développement personnel ainsi qu’une meilleure insertion sur le marché du travail européen. Pour les enseignants et l’ensemble des personnels des établissements d’enseignement supérieur, l’acquisition et le partage de connaissances et de savoir-faire participent à l’amélioration de la qualité des enseignements, à l’innovation, ainsi qu’au développement professionnel, tout en renforçant les coopérations entre établissements européens et les entreprises. Qui organise la mobilité ? Ce sont les établissements d’enseignement supérieur qui organisent la mobilité de façon individuelle ou par le biais d’un consortium. Tous les établissements d’enseignement supérieur doivent être titulaires d’une charte Erasmus+. Les universités ne sont pas les seules concernées, les instituts, les écoles, les lycées (pour les cursus de BTS) peuvent aussi participer au programme Erasmus +. Mobilité des étudiants Il existe deux types de mobilité en Europe :
Les étudiants peuvent obtenir une bourse pour effectuer une période d’études dans un autre établissement européen, à partir de la deuxième année d’études pour une durée comprise entre 3 et 12 mois. Les étudiants bénéficient de 12 mois de mobilités, études et/ou stages, par cycle d’étude (Licence, Master, Doctorat). La période d’études effectuée à l’étranger est encadrée par l’établissement d’envoi (français) et l’établissement d’accueil. Elle est reconnue pour l’obtention du diplôme en France grâce aux crédits ECTS et au contrat d’études que l’étudiant signe avant son départ. Les mobilités d’études post-diplôme ne sont pas éligibles.
Les mobilités des étudiants peuvent s’effectuer sous la forme d’un stage dans une entreprise dans un autre pays européen. Les étudiants peuvent partir en stage dès la première année d’études pour une durée de 2 mois à 12 mois. Les étudiants bénéficient de 12 mois de mobilités, études et/ou stages, par cycle d’étude (Licence, Master, Doctorat). Un jeune diplômé devra être stagiaire de la formation professionnelle pour pouvoir bénéficier d’une mobilité de stage Erasmus+.
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